其他语言版本：
西雅图公立学校将于2027年1月1日起不再为最年幼的学生配发个人 iPad，并把他们每天的屏幕时间限制在零到三十分钟之间。设备留在学校，作为班级共享。
学监 Ben Shuldiner 称这是一次方向修正，针对的是自疫情停课以来形成的技术依赖。学区估计，改用共享设备将在未来数年节省几百万美元。
选民买单的项目，如今正在被拆掉
这套设备项目由西雅图选民通过的技术税支持。这一点值得直说：一项获批的税是一个带着数字的承诺，而学区现在把这笔税买来的东西描述成应当削减的对象。两种立场都可以成立——紧急状态下采购的设备，五年后未必还是正确的设备——但学区并未公布剩余款项将改用于何处。
“未来数年几百万美元”不是一个数字，而是一个方向。一个要求家庭接受更少技术的学区，欠他们一笔算术：多少台设备、更换成本多少、分摊几年、对照这项税还剩多少。
从零到三十，区间很宽
指引称 K-2 年级的技术使用通常为每天零到三十分钟，并明确不要求每天使用。这对老师是真正的灵活，对家长则是真正的无法核实。公告没有说谁来记录时间、是否会告知家庭，也没有说一个安静地停在三十分钟的教室会怎样。
学区给出的教育理由——直接教学、读写、游戏、交谈与身体活动值得占用这些时间——是整份公告中最有力的部分，也是不需要辩护的部分。
接下来要盯住什么
现有设备的去向：留作共享、转给高年级，还是退役。节省下来的钱是否被点名并分配。以及屏幕时间的区间是否真的会被衡量，还是永远停留在建议。
学区尚未公布设备处置方案。本记者站会去索取。
来源：Seattle Public Schools《Update to Technology Use for K-2 Students》；KUOW，2026年9月21日；KIRO 7 与 West Seattle Blog，2026年9月21-22日；MyNorthwest，2026年9月。数据依据2026年9月22日的报道。
